Дорджиева С. В. и Хантаева М.Э. были награждены благодарностями от Общероссийской общественной организации «Федерация психологов образования России»

Специалисты Центра ППМС-помощи Дорджиева С. В. и Хантаева М.Э. были награждены благодарностями от Общероссийской общественной организации «Федерация психологов образования России» за помощь в проведении фундаментального исследования в Республике Калмыкия «Психологический портрет современных детей и подростков и определение условий их благополучия» по заказу Министерства просвещения Российской Федерации.

С заботой о защитниках

С заботой о защитниках
Психологическая помощь для участников СВО и их семей

В День защитника Отечества мы хотим сказать: «Спасибо!» тем, кто стоит на страже нашей Родины, и тем, кто ждет их дома. Мы понимаем, как непросто бывает пройти через испытания, связанные с боевыми действиями, и как важно вовремя получить поддержку.

Друзья, информируем Вас! Центр ППМС-помощи оказывает психологическую помощь участникам/ветеранам СВО и членам их семей.

Индивидуальные консультации (очно/онлайн):
ветеранов/участников СВО;
членов семей действующих участников СВО/погибших/пропавших без вести.

«Коррекционная педагогика и особенности образования детей с ОВЗ в условиях реализации ФГОС НОО обучающихся с интеллектуальными нарушениями»

В рамках курсов повышения квалификации по теме
«Коррекционная педагогика и особенности образования детей с ОВЗ в условиях реализации ФГОС НОО обучающихся с интеллектуальными нарушениями»
специалисты расширили знания и практические навыки работы с детьми с особыми образовательными потребностями.

Категория слушателей — педагогические работники и специалисты службы сопровождения, осуществляющие психолого-педагогическую помощь обучающимся (воспитанникам) с ОВЗ.

В ходе обучения были представлены содержательные и практико-ориентированные лекции:

«Использование активных методов и приёмов для активизации деятельности детей с ОВЗ на логопедических занятиях»
Бяткиева Ольга Николаевна, учитель-логопед, представила эффективные методические приёмы, направленные на повышение познавательной активности и вовлечённости обучающихся в коррекционно-развивающий процесс.

«Формирование учебного поведения у детей с СДВГ»
Убушаева Виктория Владимировна, педагог-психолог, раскрыла особенности организации образовательной среды и способы формирования регуляции поведения у детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности.

Полученные знания будут способствовать повышению качества психолого-педагогического сопровождения и созданию условий для успешного обучения детей с ОВЗ в рамках реализации ФГОС НОО.

ЦППМСП продолжает работу по методической поддержке специалистов и развитию профессионального сообщества.

Вопрос:

Ответ: